Descarte consciente de medicamentos: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA de ensino INVESTIGATIVA

 

Marcela de O. Sá¹; Antônio Velosa¹; Amanda Mendes²; Débora de A. Lage^2*

¹Estudante do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional (PROFBIO, Associada: UERJ); 

²Orientadora, docente PROFBIO. *Contato: deboralage.uerj@gmail.com