2022

Ementa: Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento de massa crítica no campo dos fundamentos gerais da pesquisa e da formação de professores para o desenvolvimento de políticas e processos de educação escolar inclusiva. Objetivos específicos: Unidade I • Caracterizar a educação, notadamente a educação escolar, como fenômeno de ordem sociológica e, portanto, sujeita a fatores históricos e culturais. • Caracterizar a educação escolar como parte integrante do processo de desenvolvimento psicossocial do sujeito moderno, paralelamente aos processos de ensino-aprendizagem formais. Unidade II • Definir os conceitos de identidade e pertencimento, bem como sua relação com a educação, notadamente no que concerne à educação escolar. • Definir a noção de cidadania ativa e o papel dos movimentos de educação popular para seu desenvolvimento. Unidade III • Analisar a relação entre identidade e cidadania ativa em uma educação marcada pela diversidade cultural, étnica e linguística.

Bibliografia:

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