2022

Ementa: 

Caracterização e construção teórico-conceitual dos processos de inclusão / exclusão na Educação, confrontando a política educacional com a cultura e as práticas de educação formal, no que se refere ao percurso escolar de alunos com diferentes condições de marginalização social e educacional. Análise das dimensões pedagógicas, socioculturais, psicossociais e filosóficas de uma Educação para a Diversidade, e sua intersecção com a construção da cidadania.

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