2021

Ementa: 

O curso tem por objetivo colocar em discussão estudos e pesquisas que buscam investigar e analisar os modos pelos quais determinados municípios fluminenses executam e/ou projetam suas Políticas Públicas de Educação Infantil (PPEI). Em função da realização da Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE) em 2022, procuraremos focalizar os VI Eixos temáticos preparatórios da Conape/2021, dialogando com as políticas de Educação Infantil que vem sendo desenvolvidas nos municípios. Os encontros serão conduzidos por pesquisadores/as (mestranda/o/s e doutoranda/o/s) dos programas de Pós-graduação em Educação da UERJ, em especial dos Processos Formativos e Desigualdades Sociais (PPGEDU) e Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPED). As abordagens teórico-metodológicas e as diversas temáticas apresentadas e problematizadas nos encontros do curso, serão referenciadas a partir das perspectivas dos/das pesquisadores/as em seus processos investigativos.

Bibliografia:

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