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Tópicos Especiais em Ensino de Biologia I
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COMO AS NEUROCIÊNCIAS CONTRIBUEM PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR? Leonor Bezerra Guerra
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Plano da Disciplina Tópicos no Ensino de Biologia I
PENSANDO SOBRE OS REFERENCIAIS TEÓRICOS PARA A MINHA DISSERTAÇÃO
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Dossiê sobre a obra de Dermeval Saviani
Teorias de Aprendizagem
OSTERMANN, Fernanda; CAVALCANTI, Cláudio José de Holanda. Teorias de Aprendizagem. - Porto Alegre: Evangraf; UFRGS, 2011.
Neurociências e os processos educativos: um saber necessário na formação de professores - Gilberto Gonçalves de Oliveira
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO - Erik Flavio Vinturi, Rodrigo de Oliveira Vecchi, Aline Iglesias e Natalia Pirani Ghilardi-Lopes
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PPT Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino por Investigação
Carvalho, A. M. P. de. (2018). Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino por Investigação. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 18(3), 765–794.
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ATIVIDADE FINAL: Referencial Teórico
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