• Tema 3 - geral


    • O Tema 3 oferecido no primeiro semestre de 2024 terá o formato de cinco Blocos. Nos Blocos onde há mais do que um encontro, esses estão conectados por assuntos e atividades. O primeiro Bloco tem como assunto básico as Bases Clássicas e Moleculares da Hereditariedade incluindo a regulação gênica e é composto por quatro encontros. O Bloco 2 versa sobre o Sistema Imune e é composto por um único encontro, assim como o Bloco 3, que trabalha os conceitos chaves de Saúde Única. No Bloco 4, composto por dois encontros, serão trabalhados conceitos chaves de Ecologia. No Bloco 5 será trabalhada a Educação Ambiental e o encerramento do Tema, finalizado com um encontro de Atividade no Campo, com enfoque na Ecologia e impacto antropogênico.

    • Calendário semestre 2024-1 - Turma 2023 Arquivo

      Calendário com datas das aulas do Tema 3 e outras datas importantes do semestre 2024-1 (qualificação o TCM, AASA e prova de qualificação do Tema 3). Qualquer alteração será informada.

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Bloco 1 - 2º encontro

  • Bloco 1 - 2º encontro

    • Bloco 1 – Aspectos clássicos e moleculares da hereditariedade e expressão gênica

      2º ENCONTRO

      Meta: Integração do conhecimento da estrutura de gene eucariótico codificador de proteína e estrutura de cromatina com controle de expressão gênica.  Relação entre o paradoxo de maior número de proteínas do que número de genes em humanos e a maturação de RNA.


      • Material a ser levado: papel, lápis coloridos ou giz de cera, cola branca e tesoura
      • Sigam as orientações do pré-encontro, porque fazer a atividade usando o material recomendado é uma preparação relevante para o bom aproveitamento do encontro, quando as atividades propostas demandam conhecimento básico dos assuntos tratados.


      • Discussão sobre a atividade avaliativa individual realizada ao final do encontro anterior e sobre a questão Entre encontros.
      • Discussão da Atividade 1– levantamento e esclarecimento de dúvidas na Atividade pré-encontro.

      • Atividade 2 - Gene em pedaços: Entendendo e discutindo a estrutura de genes que codificam proteínas

      Em grupos, vamos construir um modelo de gene eucarioto codificador de proteína, usando os elementos presentes no arquivo Atividade 2.pptx, que apresenta um conjunto de elementos. Selecione os que constituem um gene para recortar e colar em uma ordem lógica e coerente. Os retângulos vazios podem ser utilizados como espaçadores ou se você achar que está faltando alguma parte no seu gene.

      Corte e cole quantas peças achar necessário.


    • Após a realização da atividade, vocês deverão apresentar os modelos preparados e participar de uma discussão geral.

      O mRNA vai refletir exatamente o gene que o codifica? Vamos fazer um exercício usando um exemplo real. Divididos em grupos deverão responder as questões.

      Você vai precisar de lápis colorido para esta atividade.




    • Discussão da Atividade 3


      • Atividade 4: Regulação da expressão gênica


    • Exercício avaliativo individual

    • Para pensar no "entre-encontros"

      A regulação da expressão gênica responde a fatores ambientais, sejam externos ou internos. A ação do ambiente é restrita a mecanismos epigenéticos? O que caracteriza a epigenética?



    • Material suplementar do 2º encontro.

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