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Bloco 5

  • Bloco 5

    • BLOCO 5: BIOLOGIA REPRODUTIVA , SAÚDE E SOCIEDADE

      Objetivos:

      1)      Reconhecer os diferentes níveis de diferenciação biológica do sexo;

      2)      Relacionar os ductos mesonéfricos, paramesonéfricos e os componentes da genitália externa indiferenciada com as estruturas deles derivadas nos indivíduos XX e XY bem como em outras representações do sexo genético;

      3)      Relacionar a ação dos hormônios hipofisários e gonadais (eixo hipotálamo-hipófise-gônada) no processo de gametogênese e no ciclo reprodutivo;

      4)      Identificar e compreender como hábitos de vida, doenças, e outras condições podem alterar/comprometer o controle hormonal do sistema genital e podem interferir na sexualidade;

      5)      Refletir sobre o Programa Saúde na Escola e a promoção da saúde e da educação sexual.


    • cronograma

    • atividades

      Aula 1

      ATENÇÃO: Esta aula tem uma ATIVIDADE PRÉ-AULA!

      • PRÉ-AULA: Material de apoio para o encontro presencial

      1) Diferenciação biológica do sexo e do sistema genital

      Objetivo: Compreender níveis da diferenciação sexual biológica – sexo genético, sexo gonadal e sexo fenotípico – bem como  as características da gônada, do trato genital e da genitália externa.


    • 2) Consolidação dos conceitos

       Objetivo: Contextualizar e aplicar os objetivos 1 e 2.

       ATENÇÃO: Aqui podem ser usadas diferentes opções de atividades:


    • 3) O ciclo reprodutivo na puberdade e na fase adulta

      Objetivos: Compreender a relação entre os hormônios hipofisários e gonadais e a gametogênese feminina e masculina e interpretar as mudanças cíclicas que ocorrem nos ovários e no útero durante os ciclos reprodutivos.


    • atividades

      Aula 2

      ATENÇÃO: Esta aula tem uma ATIVIDADE PRÉ-AULA!

      • PRÉ-AULA: Material de apoio para o encontro presencial
      • Textos

      ISTs - LINK

      Programa Saúde nas Escolas (PSE) - LINK

      • Vídeo

      Identidade e gênero -

       1) Métodos contraceptivos e ISTs

      Atividade 4 – Métodos contraceptivos

      Atividade 5 – ISTs

      Discussão em aula (não há roteiros para estas atividades)

       2) Educação para a sexualidade

      Atividade 6 – Roda  de discussão sobre o Programa Saúde nas Escolas (PSE) e Educação para Sexualidade na perspectiva cidadã

      Troca de experiências com relatos de casos pessoais ou de ouvir fala

      Vídeo-problematizador para discussão: (clipe da música Flutua, Johnny Hooker e Liniker) -

       



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